2020
L'école à la maison
| avril 2020 |
L'école à la maison
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Depuis le 16 mars, nous avons été obligé d'inventer une nouvelle manière de faire l'école : l'école à la maison. Dans l'urgence, il a fallu trouver des solutions plus ou moins bien adaptées à la situation. Il a fallu trouver de nouvelles manières de communiquer avec nos élèves et avec leurs parents afin de permettre un peu de continuité pédagogique. Ne nous leurrons pas, la classe à la maison n'a rien à voir avec ce que nous faisions en présentiel dans nos classes.
Pour ma part, ayant cinq niveaux dans la classe, il a fallu que je trouve un ENT qui me permette de faire des groupes pour pouvoir mettre à chacun les documents le concernant mais aussi pouvoir y mettre des documents communs à tout le monde. Tout à fait par hasard, j'ai découvert la plate-forme DOCplus qui répond tout à fait à ces contraintes de bases. C'est un outil très simple mais qui permet pas mal de choses comme le téléchargement de documents, l'intégration de vidéo, des questionnaires ouvertes pour faire des exercices...
J'ai fait le choix de faire des plans de travail journaliers mais donnés deux par deux : le lundi et le jeudi matin. La plupart des parents scanne ou photographie les travaux du jour et les renvoie par mail au jour le jour, bien sûr cela ne s'est pas fait dès le départ. Il a fallu que les parents eux aussi apprivoisent l'outil informatique...
 Gestion de la classe |
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| sept. 2018 |
Gestion du comportement
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Comme beaucoup d'entre vous je suppose, je n'aime pas me transformer en gendarme dans ma classe. J'ai donc écumé le net pour voir ce que les uns et les autres faisaient pour gérer les problèmes de comportement dans leur classe. J'ai pas mal tâtonné avant de trouver une organisation qui me satisfait assez bien.
Beaucoup de collègues proposent des échelles/fusées/etc. du comportement. Mais ce que je reproche à la plupart de ces solutions, c'est que ce sont avant tout des outils qui sanctionnent. Je m'explique : tout le monde est en haut et on ne peut que descendre s'il y a le moindre problème. Bien sûr, on peut toujours remonter si on se comporte correctement. Mais rien n'est prévu pour ceux qui font des efforts, qui ne transgressent jamais la moindre règle, qui aident les autres...
| Gestion de la classe |
cahier de suivi, gestion du comportement |
| juil. 2018 |
MiCeft
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Cela fait pas mal d'années que j'ai découvert le site MiCeft. Je me servais du générateur de fiches de conjugaison ou de calcul mental jusqu'à ce que je crée mon propre outil sur mon site il y a plus de cinq ans. Tout à fait par hasard, j'y suis retournée récemment et j'ai découvert que le site avait non seulement beaucoup changé, la navigation est beaucoup plus agréable, mais surtout le,site s'est énormément enrichi.
| Gestion de la classe |
autonomie, générateur d'exercices, ressources pour la classe |
| oct. 2017 |
Ateliers Autonomes
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Ayant 4 niveaux en même temps, CP-CE2-CM, il est important que chaque élève sache ce qu'il peut faire quand il a terminé son travail. D'autant plus que j'ai aussi quelques petites sections qui, bien qu'assez autonomes, nécessitent un tant soit peu ma présence puisque je n'ai pas d'atsem pour me seconder lors de ces journées.
Du coup j'ai repris un peu tous les ateliers que j'utilisais depuis de nombreuses années et qui fonctionnaient assez bien. Une affiche leur rappelle ce qu'ils peuvent faire pendant leur temps libre, et des tableaux (sur le même modèle que celui utilisé pour le suivi des ateliers maternels) leur permet de se cocher quand ils ont fait un atelier autonome.
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