Des outils pour écrire


Voici toute une série de fiches outils pour aider les élèves à écrire un texte :
• des fiches méthodologiques pour les aider à rédiger différents types de textes ;
• des banques de mots pour les aider à enrichir et diversifier leurs textes ;
• des pistes pour stimuler leur imagination et les aider dans leur projet d'écriture.

Ces fiches ont été élaborées petit à petit depuis de nombreuses années et ont peu à peu évoluées au vu de leur utilisation en classe. Même si leur "look" est un peu austère, les élèves les apprécient bien.

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 CM, Expression écrite conte, description, expression écrite, histoire en images, lettre, portrait, recette, récit, roman policier

 

Ecrire à partir d'images séquentielles


Dans un précédent article, Ecrire à partir d'histoires en images, j'avais mis en ligne toutes les fiches faites à partir d'images séquentielles un peu loufoques.

Pour les CP-CE, j'avais trouvé sur le net une cinquantaine d'histoires séquentielles en 3 ou 6 images. Certes, c'est en noir et blanc et c'est un peu vieillot, mais pour débuter l'expression écrite dès le CP ce sont des histoires très simples qui fonctionnent très bien.

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 CP, Expression écrite expression écrite, histoire en images, images séquentielles

 

Ecrire un poème à la manière de


Faire de la création poétique « à la manière de » avec les élèves leur permet de produire rapidement et facilement un texte dont le résultat est assez satisfaisant. C'est donc un très bon moyen pour motiver les élèves et leur montrer que la production écrite n'est pas si compliquée que cela.

Toutes les poésies ne se prêtent pas à ce type d'exercice : il faut choisir des poésies dont la structure est assez répétitive. Il vaut mieux commencer par des poèmes dont la structure est très simple puis, en fonction de l'habileté des élèves, proposer des poèmes avec des structures plus complexes.

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 CE, Expression écrite à la manière de, expression écrite, littérature, poésie

 

Ecrire à partir d'histoires en images

Il y a pas mal d'années, j'avais trouvé toute une série d'histoires en images qui racontent des épisodes de la vie courante mais de manière un peu loufoque. Ces planches sont de très bons déclencheurs d'histoire que ce soit à l'oral ou à l'écrit. Je m'en suis beaucoup servi avec les CE ou certains CM n'ayant aucune imagination et séchant systématiquement dès qu'on leur proposait d'écrire une histoire.

Au début, je leur proposais une fiche d'aide à l'écriture et une grille de relecture qui était la même quelque soit l'histoire. Puis peu à peu j'ai personnalisé cette fiche en ajoutant un petit lexique propre à chaque histoire permettant à l'élève d'être le plus autonome possible dans son travail de rédaction, à la fois pour l'aider à bien orthographier les mots mais aussi pour fournir un minimum de vocabulaire à ceux qui en manquent cruellement.

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 CE, Expression écrite expression écrite, histoire en images, images séquentielles