oct. 2016 |
Chouettes algorithmes
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En maternelle, qui n'a pas fait des algorithmes avec les fameux colliers de perles, algorithmes qui sont plus ou moins complexes suivant les perles dont on dispose. Voici une autre manière de travailler les algorithmes et qui sera peut-être un peu plus chouette...
Il y a 12 types de chouettes, chacun de deux tailles différentes. Ce qui permet de varier la difficulté. Ainsi il y a en tout 80 modèles différents jouant à la fois sur la couleur des chouettes, mais aussi sur leur forme et sur leur taille.
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sept. 2016 |
LogikVille
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Il s'agit d'un jeu du commerce, mais qui a le défaut d'avoir la solution de chaque énigme au verso des cartes... Du coup j'ai fait ma propre version du jeu : à la fois pour ne plus avoir les solutions, et pour pouvoir avoir plusieurs jeux à la disposition des élèves, puisque c'est un jeu individuel. D'autres collègues ont aussi adapté ce jeu pour leur classe : Orphys et Rigolett (je leur ai repris les images d'animaux...).
Le but de ce jeu est de deviner dans quelle maison habitent des enfants et leurs animaux grâce aux indices des cartes énigmes. Il peut y avoir trois, quatre ou cinq maisons où il ne peut y avoir qu'un seul enfant avec éventuellement son animal.
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sept. 2016 |
Sudoku des animaux
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Le sudoku est un case-tête mathématique probablement très ancien qui vient du Japon.
On dispose d'une grille de 9 x 9 cases, certaines cases sont déjà remplies. Il s'agit de compléter la grille avec des chiffres de 1 à 9 en respectant la règle suivante :
⇒ Aucun chiffre ne doit apparaître deux fois dans la même ligne, dans la même colonne ou dans le même sous-carré.
Pour les,plus jeunes, c'est plus simple de commencer en utilisant des Sudokus "réduits" de 4 x 4 cases et, à la place des chiffres, de mettre des dessins. Cela les aidera à mettre plus facilement en place des stratégies. Et des dessins d'animaux familiers rendent le jeu attractif.
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