2017
Quelle voyelle ?
| oct. 2017 |
Quelle voyelle ?
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C'est à la demande d'une collègue que j'ai créé ce jeu sur les voyelles. Le principe est tout simple : il s'agit de collecter des voyelles (a/e/i/o/u) et d'être le premier à compléter correctement un mot pour remporter la carte. Ce jeu convient très bien pour des élèves de CP, surtout en début d'année, mais aussi pour des élèves de grande section quand ils ont déjà une certaine conscience phonologique.
Dans un premier temps, les élèves peuvent s'approprier le jeu en prenant des cartes mots et en essayant de les compléter avec les voyelles manquantes. La plus grande difficulté pour la plupart des élèves est le "e" en fin de mot qu'ils ont du mal à entendre. Quand les élèves ont bien compris comment compléter un mot alors on peut leur proposer le jeu.
 CP, Lecture |
jeu collectif, lecture, phonème, voyelle |
| oct. 2017 |
La chenille des couleurs
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Un petit jeu tout simple pour aider les élèves de petite et de moyenne section à apprendre les couleurs. Le principe de ce jeu est très simple : chaque joueur a une chenille dont il faut décorer le corps avec des jetons de couleur. A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et nomme la couleur indiquée. Il prend alors un jeton de la bonne couleur et le place sur sa chenille. S'il s'est trompé, soit en nommant la couleur, soit en prenant le jeton, il passe son tour. Le premier joueur qui a complété sa chenille a gagné.
| Maternelle, Explorer le monde |
chenille, couleur, jeu collectif |
| oct. 2017 |
Bingo des animaux
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Voici un petit jeu pour travailler la numération de 1 à 6 : à la fois les quantités et les différentes représentations du nombre (chiffre, constellation, main).
Tous les joueurs reçoivent une planche. Chaque joueur à son tour lance le dé qui va indiquer un animal. Le joueur compte le nombre d’animaux correspondant sur sa planche, puis prend la carte chiffre, constellation ou main correspondante afin de la poser sur sa planche. Le premier joueur à avoir complété sa planche remporte la partie.
| Maternelle, Atelier jeux |
animaux, bingo, dénombrement, jeu collectif, nombre, quantité |
| févr. 2017 |
Les aquariums
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Un petit jeu tout simple pour dénombrer des collections de poissons. Dans un premier temps, on donne un aquarium à chaque élève et celui-ci le remplit de poissons en fonction du nombre indiqué sur l'étiquette.
A partir de la moyenne section, on peut mettre la réserve de poissons à l'autre bout de la classe et chaque élève doit venir faire sa commande en une fois, ou en ne pouvant commander que 3 poissons maximum à chaque fois, etc... A vous d'imaginer toutes les variantes possibles en fonction des capacités de vos élèves.
| Maternelle, Mathématiques |
autonomie, dénombrement, jeu collectif |
| oct. 2016 |
Multiple de...
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C'est un jeu adapté de celui trouvé sur le site de la Classe de Mallory ; Les Dé-multiples, jeu pour aider les élèves à reconnaître les multiples d'un nombre de 2 à 10. Il suffit pour cela d'un dé à 10 faces (on en trouve des neutres sur le net) où la dixième face sert de joker.
On distribue toutes les cartes, puis chaque joueur lance le dé à tour de rôle et se défausse des cartes qui sont multiples du nombre indiqué. S'il tombe sur la dixième face (joker), il choisit le nombre qu'il veut. Le but bien sûr est d'être le premier à se débarrasser de toutes ses cartes.
| CM, Nombres et calculs |
autonomie, calcul mental, jeu collectif, tables de multiplication |
| oct. 2016 |
Défi Maths
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Il s'agit de trouver le type d'opération et le résultat (parmi quatre proposés) pour résoudre un problème. Chaque joueur a des cartes "Opération" et "Résultat" pour donner sa réponse et gagne des pions en fonction de ses bonnes réponses.
Il y a plusieurs niveaux de jeu correspondant à la difficulté mathématique des problèmes. Sur chaque carte est indiquée le nombre de pions à gagner, dans certains cas deux types d'opération peuvent résoudre le problème (cas de l'addition répétée à la place d'une multiplication).
| CM, Résolution de problèmes |
compréhension, jeu collectif, mathématiques, raisonnement, résolution de problème |
| oct. 2016 |
Bataille des nombres
Réussite à 2 |
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On trouve dans beaucoup de classes ce jeu de cartes avec les différentes représentations des nombres de zéro à dix : chiffres, constellations de points, collections d'objets, mains, écriture... Etant remplaçante, je me suis dis qu'un tel jeu serait très utile dans mon cartable. Séduite par les magnifiques illustrations qu'utilise Iticus pour ses affichages (Si vous ne connaissez pas encore ce site, allez-y très vite !), j'avais déjà créé un dobble des nombres en les utilisant. C'est donc tout naturellement que je me suis resservie de ces images pour faire mon propre jeu de cartes.
| Maternelle, Atelier jeux |
basque, bataille des nombres, jeu collectif, mathématiques, nombre, quantité, réussite, gizarte jokoa, kopuru, zenbaki |
| sept. 2016 |
Loto codé des formes
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Comprendre que "trois carrés rouges" peut se représenter par un nombre, une forme et une couleur n'est pas forcément intuitif. Ce jeu de loto permet de faire comprendre aux élèves le principe du codage, ce qui est un début pour comprendre la symbolisation.
Dans un premier temps, il faut faire faire une phase de découverte : chaque élève a un plateau de jeu et les étiquettes correspondantes et essaye de les placer sur son plateau. Quand tous ont complété leur plateau, chacun va "lire" ses étiquettes. Cela permet de vérifié à la fois la compréhension du codage et l'adéquation du vocabulaire de chaque élève. Il faut au moins faire deux fois cette phase en variant le type de grille (figurative ou codée).
Une fois la phase de découverte correctement maîtrisée, alors on peut jouer en mode loto.
| Maternelle, Atelier jeux |
codage, expression orale, jeu collectif, mathématiques |
| sept. 2016 |
Le loto des animaux
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Contrairement à ce que ce nom pourrait laisser croire, ce jeu n'a pas été conçu comme un jeu de loto, même si j'ai inclus cette possibilité dans les variantes du jeu.
C'est avant tout un jeu pour aider les élèves à associer nombre et quantité de 1 à 5. Chaque élève a un plateau de jeu avec 20 cases où sont représentés des animaux soit par une collection, soit par l'animal et un nombre associé. On prend les étiquettes qui ont la représentation inverse. A tour de rôle, chaque élève tire le dé et essaye de compléter son plateau avec les bonnes étiquettes.
| Maternelle, Atelier jeux |
animaux, jeu collectif, loto, nombre, quantité, vocabulaire |
| sept. 2016 |
Où est cet animal ?
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Il s'agit d'un jeu de discrimination visuelle, un peu dans l'esprit du jeu du lynx, à la grande différence qu'on ne tire pas une image mais deux dés qui permettent de déterminer un animal et un fond sur lequel il se trouve.
Le plateau de jeu se compose de 4 parties recto-verso qu'on peut agencer comme on le souhaite, ce qui permet de renouveler la configuration du plateau de jeu.
Les joueurs tirent à tour de rôle les dés, mais c'est le joueur qui repère le premier le bon animal, et qui est capable de le nommer correctement ainsi que la couleur de son fond, qui remporte le pion.
| Maternelle, Atelier jeux |
animaux, couleur, couleur, jeu collectif, observation, rapidité, vocabulaire |
| août 2016 |
Les escargots
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C'est un jeu pour apprendre à reconnaître les nombres de 1 à 3 et dénombrer de petites collections en décorant son escargot. Ce jeu se joue avec un dé que les joueurs tire à tour de rôle. Le premier qui a fini de décorer son escargot a gagné.
On peut faire varier le jeu, et en augmenter la difficulté, en modifiant le type de dé utilisé : constellations de points, constellations de points et chiffres, chiffres.
| Maternelle, Atelier jeux |
jeu collectif, mathématiques, nombre, escargot |
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